“我们承诺开展可行性研究,探讨建立网络大学或其他类似平台的可能性,以支持最不发达国家科学、技术、工程和数学领域的在线教育,为促进远程教育和开放学习提供政策支持。”
——联合国《多哈行动纲领》
以实现联合国《多哈行动纲领》为目标,致力于建设全球创新网络教育,联合国最不发达国家技术银行、联合国咨商组织(WEDC)、浙江大学宁波科创中心(宁波校区)三方一致同意启动国际设计教育联盟计划。孟加拉国南北大学、孟加拉国文科大学、贝宁帕拉库大学、尼泊尔博卡拉大学等高等院校均表达了参与国际设计教育的强烈意愿。未来,联盟将整合全球资源,实现资源共享、互惠,为全球尤其是最不发达国家学生提供更广泛的教育支持和机会, 帮助其获取生态设计技术,实现产教融合,推动教育、经济、社会可持续发展。
塔费尔·特斯法丘博士表示,国际设计教育项目已成为联合国机构与各国政府及高校开展国际教育合作的范本。未来,大家应继续在合作的道路上携手并进,充分利用各方优势,“不让任何一个人掉队”。
由联合国咨商组织(WEDC)、仲恺农业工程学院、湾区设计开放大学等共同建立的生态设计产业学院是国际设计教育联盟的创新创业基地。该学院为最不发达国家的留学生们提供创新创业空间与开放的技术设施,全力支持最不发达国家教育和创新产业发展。目前,已带领留学生们达成8个乡村区域产业服务,开发30+款产品,完成4项农产品国际品牌建设创新设计服务等多项生态设计产业成果。
未来,联合国咨商组织(WEDC)将加快落实国际设计教育联盟的建设,吸引全球更多高校、企业、教育机构等资源的加入,共同推进留学生教育、线上培训、扶贫项目等工作,持续为助推最不发达国家繁荣发展贡献智慧、提出建议、发挥作用。