在全球范围内，女性在科学、技术、工程、数学（STEM）领域的参与度仍然严重不足。2019年，女性仅占全球科研人员的29.3%，在东亚和环太平洋地区，这一比例仅为23.9%。科学领导岗位上的女性仍然匮乏。这需要我们去思考产生这一情况的障碍，并找到应对这些挑战的方法。

 

联合国开发计划署与联合国妇女署举办科研中的“她”力量政策对话。邀请来自各国的政策制定者、专家学者、科研工作者、联合国各机构代表就如何赋能女性参与科研工作并提升科研领域女性领导层占比展开讨论。

圆桌讨论一

 

拥有科学理想的女性并非少数，然而，科学领域中的性别差异从学前阶段就已经开始出现，一直持续到高等教育与科研就业。在圆桌讨论一中，知名学者、企业代表与联合国机构代表聚焦基础教育中的性别差异，分析了影响女孩参与科学学习的主要因素，并深入探讨了应如何培养女孩在理工科方面的兴趣，以帮助更多女性参与科学。本圆桌讨论环节由联合国开发计划署助理驻华代表张薇主持。

 

来自非洲的女性、来自亚太地区的女性、来自北美地区和欧洲大陆的女性，她们和男性拥有同样的天赋与科学梦想，愿她们出生后大人不再告诉她们男女大脑天生有别，愿所有孩子的天赋——无论男女，都能被发现、被鼓励，愿所有孩子的成长不再被性别刻板印象所限，长大后能够充分地发挥TA们的潜能。——张薇，联合国开发计划署助理驻华代表

 

个体间的差异远大于性别的差距，每个人的选择都有各自的驱动，我们要创造的是一个个体决定不受性别偏见影响的环境。ICT 的性别数据鸿沟可以展现出巨大的人力开发问题；其一，我们要从基础教育就开发，其二，从高等教育到博士生，让她们能在行业里贡献一份力量，包括对于她们自身的回报，成就感。——张莉莉，北京师范大学教育学部教授、中国民族与多元文化教育研究中心副主任

 

科学技术从来都不是中立的。当人们谈到算法歧视，其实就是在纠偏。只有当女性广泛参与技术创新，才有利于生产性别平等的技术。每个孩子都有权利按照自己的潜能而不是根据传统性别角色定型来发展自己。我们鼓励女孩学习理工科，并非要制造另外一个女孩的标准，而是要打破职业性别分工定型化，形成一个突破口，开放一种新的可能性。当女孩突然看到一片新世界的时候，并通过学习知道自己可以改变周遭的事物，就会变得有力量。女孩有力量才会有一个平等、公正的社会。——卜卫，中国社会科学院新闻与传播研究所教授

 

有研究发现，教师在数学和科学课堂和女生的互动时间比男生要少，而且提问男生的问题更具开放性，提问女生的问题更偏记忆性。这都提醒着我们，中小学教师要打破性别刻板印象的影响，改变自己的教育方式和行为，调整和学生的互动方式。人工智能，是人类意识的延伸。算法是可能放大当今社会中的性别不平等的。所以从社会发展的角度来说，更多的女孩学习理工科，也是可以防止科学技术阻碍社会平等。更多的女孩学习理工科，彰显科研中的“她” 力量，既能培养性别平等的现在，也可以创造性别平等的未来。——冯继有，广东省性别平等教育专家组组长

 

最新的神经科学研究表明，男女大脑构造没有任何结构性的不同，因此“男女拥有不同大脑”是谬论。从发展的角度思考，我们更需要关注的应该是机构政策，社会阶级，个人身份认知，个体幸福等各个因素对于“性别视域”的塑造；基于对这所有的了解，从而在战略层面改变及重塑当下“性别视域”。——崔雅西·贾（Shreyasi Jha），联合国儿童基金会东亚及太平洋地区性别专家

 

研究表明，在欧洲，女孩在11岁左右开始对STEM学科产生兴趣，但在15岁时兴趣消退，对12至16岁年龄段的女孩进行科学教育不是一件容易的事，因为这是一个将兴趣与未来志向连结起来的重要阶段。我一直认为社会福祉项目应该更现代化、更酷，要必须能激起孩子的兴趣。所以在设计制作物和细节的时候，要让孩子们看到就喜欢、能在项目中享受。——崔冉，中国三星企业责任事务局高级总监

 

 

“科研中的‘她’力量——多元引领未来：科研创新中的女性力量”政策对话圆桌讨论二聚焦科研领域中女性人才大量流失的现象，即“泄露管道效应”，并探讨背后的原因及可能带来的深远影响。重要洞见包括：女性在投身科研事业时往往面临显性和隐性的性别偏见及结构性障碍，同时，构建有利于女性发展的支持网络、导师制度，创造良好环境，安全的工作场所，鼓励女性积极寻求认可，对于赋能科研领域中的女性至关重要。本圆桌讨论环节由中国人民大学社会与人口学院教授赵延东主持。

 

对于女性及其他弱势群体来说，要在科研领域取得成功，不但需要取得科研成果，更需要克服很多隐形的障碍。虽然每个国家的具体情况不同，但也有一些共性的地方。首先我们需要摆脱对女性的偏见，女性并非对科学不感兴趣，她们拥有很强的能力。与此同时男性要了解并理解女性在职场中遭遇的障碍，这并不是因为女性不够聪明，而是她们并没有得到充分的认可以此能够得到更好的发展。另外，如果我们可以拥有更多女性管理职位，这也将很好地助力解决“泄漏管道效应”。 ——卡罗尔·蒙代尔（Carole Mundell），巴斯大学天体物理学系主任、河外天文学教授

 

我们需要改变话语体系，以确保在谈及科学时，我们能够跨越性别差异，关注到惠及全球的科学与技术本身。不论性别，每个人的天赋、信息产出与知识创造都不应被忽视。我们需要强调，女性同样具备卓越的科研能力，她们能够超越社会对其的期望，成为STEM领域的领导者。——阿加纳·沙尔玛（Archana Sharma），欧洲核子研究组织国际组织关系高级顾问、首席科学家

 

科研项目的资助对于一个科研人员的职业发展和科研绩效评估至关重要。如果男女两性科研人员在获得科研资助的机会上存在不平等，可能导致女性陷入获得科研资助机会更少——科研产出更少——申请科研资助的竞争力降低——退出科研职业的可能性更高的恶性循环。 在未来的政策设计中,我们要支持更多在科研领域的性别平等研究工作，继续推动科技政策性别主流化，倡导全社会为女性科研人员创造公平友好的环境。 ——李睿婕，中国科学技术发展战略研究院助理研究员

 

各成员国应废除歧视性的法律，以实现女性权利并采取积极性措施来确保女性的平等参与。包括性别配额在内的暂行特别措施能够加快实现性别平等，纠正过去及现存的就业歧视，建设更为多元且包容的工作环境。 ——诺鲁尔·默罕默德·拉希德（Norul Mohamed Rashid），联合国妇女署亚太区域办公室治理、和平与安全政策顾问

 

在欧洲与中亚不同程度的父权社会中，女性的固有性别角色始于家庭，延续于学校，严重影响了女性在早期对于科学的认同感。而在许多地区，传统的性别规范也对女性的个人发展设限，期望于她们将家庭置于学业与事业之上。 助力女性在STEM领域的事业发展，我们需要汇聚各方力量，从不同视角了解各利益相关方的需求，探寻女性在科研领域所面临的困境并找出解决方案。 ——蒂芙尼·斯普拉格（Tiffany Sprague），联合国开发计划署驻欧洲和中亚办事处、STEM4ALL平台协调员 

 

 

圆桌讨论三聚焦于科学领域的性别差距，集中探讨包括政府、大学、研究机构和私营企业在内的各利益相关方如何携手共创有利外部环境，培养高层次女性科研人才，提高女性在科研领域的成就感与认可度，以鼓励更多的女性科研人员参与决策管理，在科技创新中发挥更大的作用。本圆桌讨论环节由联合国妇女署中国办公室合作伙伴关系专员杨睿侃主持。

 

在英国外交领域，已婚女性外交官直到1973年才能驻外，直至1983年，从事外交工作的女性才有机会学习像中文这样的热门外语。我的职业经历可以反映出，政策制定引发的连锁效应影响可能会持续数十年。我认为树立女性榜样至关重要。于我个人而言，只有看到经历相仿的女性承担起领导性的角色，我才会相信在未来，自己也能够胜任这一岗位的工作。——弗朗西斯·伍德 (Frances Wood)，英国国家科研与创新署国际总监

 

我们要鼓励未来一代，让她们变得更加勇敢、独立与自信，无论选择何种职业，科学、科技、数学、或是我所教授的计算机技术，女孩都可以自主做出选择。我认为，社会各界和政府部门需要尽早发掘女性科研人才。当前，很多女孩虽拥有科研天赋，但却因缺乏有利的培养环境而不得不退出科研领域。这一现象已引发了社会的广泛思考，也是导致女性研究者缺失这一问题的关键所在。——莉莉·费特里·萨里（Riri Fitri Sari)，印度尼西亚大学工程学院电气工程系计算机工程学教授、国际电气与电子工程师协会高级会士

 

我们想要营造一个更包容的常态化环境，让大家习惯看到身边有很多优秀的女性科学家和科学工作者。目前，西湖大学的三大学院（生科、理学和工学）都有STEM领域女性的相关活动，我们也尤其注重增加男性在这些活动中的参与度。现在全球主要经济体都有强烈的创新焦虑，人类面临着许多共同的挑战。赋能并鼓励更多的女性加入STEM相关领域，有助于加速释放女性创新力，助力各国经济与科技发展，以应对全球共同的挑战。——黄嘉兴，西湖大学校董、材料科学讲席教授

 

性别平等不仅意味着进入课堂的男女比例平等，在一些男女比例持平的学科，如医学领域内，女性也面临着更大的经济困难。即使进入课堂、处于职业发展早期的男女比例平等，那些更有潜力的女性却无法比男性走得更远，这是我们面临的一大瓶颈。 在一些社会环境中，公众对女性的接受度仍然很低。因此，我们要让、也必须让女性科研人员的成功成为社会常态，这也是解决性别不平等的一个有效方式。——安桂笛（Alessandra Guidi），意大利驻华大使馆科技参赞

 

科学研究过程中，充分考虑性别因素是非常重要的。科学界如果缺乏女性科学家，科研过程当中不考虑性别因素，研究产生的结果很可能在应用层面不会让社会每一个人得到平等的受益。 从期刊到基金会，在设立女性相关奖项的时候，我们从来没有低估任何一位女性的贡献，而是更多考虑到潜在的性别不平等，希望给女科学家更好的机会让她们展示自己，提高自己的曝光度，让他们得到更好的职业发展机会。——孙岩，爱思唯尔全球期刊出版总监

 

性别平等，包括推动女性科研人员发展和成长，是我们需要实现的目标，同时也是一个漫长的过程。过去的数十年里，我们和高等院校、中学还有跟计算机协会开展合作以推动性别平等。在微软内部，我们将女性员工占比设置为KPI。目前在亚太地区我们的女性员工比例接近30%，尤其在研发集团已经实现KPI目标，而在微软全球的12位董事会成员中有5位为女性。——商容，微软亚太研发集团传播及公共事务副总裁

来源：科研创新中的女性力量 (qq.com)