2021年3月，联合国最不发达国家技术银行、世界生态设计大会和浙江大学宁波校区联合发起了国际设计教育项目。录取了来自阿富汗、孟加拉国、柬埔寨、科摩罗、埃塞俄比亚、几内亚、莱索托、尼泊尔、卢旺达、乌干达、坦桑尼亚、也门和赞比亚共13个最不发达国家36名优秀学生。女性录取比例约为19.4%，而本期的受访者Maseala便是其中一名女性学生。
 

Maseala来自世界上最大的国中之国——莱索托王国，受新冠肺炎疫情的影响无法到中国学习。截至本月，她已经进行了长达半年的线上学习。那对于线上学习国际设计教育项目，她又会有什么不一样的评价呢？让我们一起来聆听她内心的想法吧。

Maseala表示：“我很荣幸成为浙江大学宁波校区首批工业设计工程研究生之一。国际设计教育项目不仅为我们提供了许多机会，还开阔了我们的视野，拓宽了我们的思维。”

对于她来说，工业设计工程不单单只是一门学科，还有不一样的意义。她说道：“作为未来的工业设计师，我深刻地认识到设计是一门需要理解设计理念、了解终端用户需求和解决日常问题的学科，生活中的许多问题都可以通过设计来解决。设计，让生活更加美好。”
 

最后，Maseala还表示：“每一个人都是独一无二的个体，只要心怀设计理想，便能带来无限可能。欢迎世界各地的莘莘学子积极申请，加入国际设计教育项目的大家庭。”

国际设计教育项目

国际设计教育项目由浙江大学宁波校区每年提供50个奖学金名额，为来自46个最不发达国家拥有学士或硕士学位的学生提供工业设计工程硕士课程，培养跨学科设计人才，从而为最不发达国家的科学、技术和创新提供重要的支持，增强其创新、解决问题的能力，促进经济增长，以实现可持续发展的目标。